今天忽然看见全站置顶的那位，讲述他老师如何的智障（我看了一半就认同了）。

关于这事大家其实或多或少都听过些，不分黑白，专断固执，以善为恶等等等等。我之前也听过这样的，但我倒是以为怎么着都是老师吧，不至于智障成这样，直到我遇见了现在的班主任。

我现在的班主任是历史老师，由于我个人原因我其实自初中有历史课以来都与历任历史老师保持着良好的关系，当年高一升高二，调换班主任，换了这么个历史老师，我以为之后会是颇为愉快的，但之后我发觉不对劲的。

高二姑且还不错，作为副班长合作是愉快的，但高三之后我发现这家伙意外的烦人。

高三也不记得是哪一天了，历史课做卷子，他四处巡视的时候到了我这里，突然抓起卷子极为气愤的样子，我有些莫名其妙，其后班会，特别点名我做题不认真，因为我写字顺序是从上到下从右往左的，当然如今应该是绝大多数不这样写字了，但这确实是我的个人习惯，我也不记得什么时候养成的。乍一听，大概确实有不少人觉得是我的不对，但问题是

他在高二就知道我这么写，而且我们之前聊的时候也聊过这个话题，说不考试的时候这么写就行……

当时也没放心上，说就说吧，我给我自己写的，不是给他写的。他非认为写的好坏和这写字顺序挂钩我也懒得搭理，反正班里那些人除了鹤和班长连考过我的可能都没有，但结果之后他似乎就和这是杠上了，每次班会都点名批评，说做题不认真，虽然我周边认真做题的学生没一个考过我的。我觉得无趣，做题认不认真和写字顺序没有关系，但他非这么认为……于是我就自觉的……在历史做题的时候刻意用通用的写字顺序，然后笔记和其他科目该怎么办怎么办，他每回路过，看了看卷子，就似乎心满意足的走掉了。（其实就是当孩子哄）

之后呐，似乎因为我成绩下降，我也不知道为什么愣是降到了二十一名，又闲得慌了。之前说要考回前十，结果考了个十四，班会上便大声指责我成绩持续下滑，我心想，我这是倒退了负七名呐。又说我历史课不记笔记，叫我看看边上这些（历史成绩没一个比我高的）同学，认真（其实他们自己并不知道自己记得什么的）记得笔记。我有些无语，因为他说的这东西废话居多，绝大多数书上划下来就是，结果他非要让我给他记……可能是想寻找一下在我这边的价值吧，我也感到烦闷，他说的这话还真没什么好记的，都是些废话，做历史的哪能写废话呢。我问鹤记得什么，他说没啥好记得，就是我坐前面，他坐后面，班主任看不见他。

之后想了许久，决定就记上堆没用的废话吧，写的尽量满。之后他每次走过看了看我的书，嗯一声，就走了。我再看着我满书的废话，嗯一声，该干嘛干嘛的。就当是花我宝贵的十分钟哄这家伙开心吧。

最近考回了前十，虽然只是第七但至少是在恢复名次，他不知道为什么还在说些莫名的话，那天他走过来，眯着小眼跟我同桌昊爷说：“你烦联盟bo（本地方言）（可以理解为疑问词）？”他还是站在我这边说的，这……昊爷摇了摇头，然后班主任就又自说自话地说，我可受不了他，你也能受得了他。我不由得笑了，因为心情不好便回了句，那早点分了（这同桌）吧。昊爷似乎很尴尬的露齿而笑，我和班主任则都冷哼了一声。我想了想昊爷平日的为人，上课睡觉和看小说杂志的比我从家里睡觉的时间都久，又是个白眼（不知是神经有问题还是别的问题，总是翻白眼）脖套（颈椎有问题，长期戴脖套）男……最后各自没说什么，也便没什么激化矛盾的事发生。

上面说这些只是一部分，但大家都能看出来，我不会让矛盾激化，之后选一个合适的节点解决掉，当然不如直接指着鼻子和对面对骂痛快，但我平安到了现在。

写这些，只是希望给大家点借鉴罢了。