虽然这件事情令我怒不可遏，但是出于隐私，还是不透露任何姓名与地点

 前情提要：因为我的抱枕德意志方片有一个钢盔，所以我把它带到学校去了。这是不违反校规的。

今天学校放假了。我去我的柜子里拿书，结果发现我的头盔不见了！！！方片还在但是头盔不见了！！

我的柜子实在合班教室外面，因为我们教室没柜子了而且我们班就挨着合班教室，我还贴了个姓名标签在柜子上。

我十分着急，找了好久，又去问班主任，班主任说没有监控，没办法查。

就在我心灰意冷之际，我的两个同学突然报告，在昨天，他们看到了有几个别的班的同学在水果店玩我的帽子。他们以为是那群人也有一个，便没有询问。

我暴怒，憋了一节课，一下课就找了几个同学就去问他们。

在同学的帮助下，我们找到了昨天的那几个人中之一。一开始，他还十分疑惑，什么帽子？不知道啊？

但是，在我的同学的友善提醒（即一一点明时间地点）下，他恍然大悟，哦，是有。

他把那几个人全叫了出来。在我的询问下，其中一个人承认是他拿的。正当我问去哪里了时，他们全散了，进了教室。

我进也不是，站也不是，只有一条路了，找老师！

我一进老师老师办公室，便马上问班主任：“老师，我的一个帽子被XX班的拿了，这个事您打算怎么处理”

这个时候我的语气因为愤怒而十分激动，大家自行体会。

老师说：“什么帽子？很重要吗？”

我：“话不能这么说，不重要就不要了？”

老师便叫我说一遍事情的经过

在我此时的描述下，事情是这样的：XX班的这几个人私自拿我的头盔，在我来质问的情况下，甚至还一开始想掩盖，后来直接逃避，想不了了之！

老师叫我重复一下事情，我说了几遍，叫老师给个方法，老师说等会，我就说，行，那我就自行处理。

我就冲出办公室，叫上那几个同学，就往XX班跑。老师就出来叫我们回来，大声骂我们怎么回事。

我因为非常生气，跟老师反驳，最后被叫到办公室，把那个同学也叫来了。

那个同学很快承认是自己干的，说头盔放寝室里了，去拿了。我便回去上课，后来拿了头盔，完。

个屁！

中午，我在写作业，班主任过来了，问我他跟我道歉没有。我如实回答没有，不过我也懒得找他了。

下第一节课，我被叫到办公室，与那人和其班主任沟通。

于是，噩梦开始了。

一开始本来还是好好的。双方都有希望达成共识。事情的原委也出来了。

XX班的的这几个同学，无意中看见了贴着我姓名标签的柜子，以为就是没有人的柜子，于是无意中，好玩地拿了我的头盔，在教室里，完了以后又无意中带回了寝室，并且今天又无意中没有给我带过来。而我去找他的时候，那个人真的的的确确刚好忘了，是在经过我们的提醒下想起来的。并且他们那群人散了，是为了进去询问大家，到底我的头盔放到哪里去了？而他们出来时刚好就与我错过了。

但是说着说着，对方的班主任呢就画风一变！诶，我们班的同学是无意中看到了你的柜子里的东西，又无意中没看到你柜子上的标签，于是拿了你的头盔。而你不能把这件事情说出去，因为这会对我们班这个同学，尊严，人格造成侮辱。对尊严造成侮辱，而这这是最重要的，比我的东西更重要。而我就希望呢，让他直接承认，他就是拿了我的东西，向我道个歉。这一下子就不变了。对方的老师呢，想尽办法往我不能说他们班的人的坏话上面引，而我呢，就更是想办法把话题保留在他们拿了我的东西上。导致双方对话呢就变成了：他说，我们的确错了，但是呢，你对我们班的同学造成了一个侮辱。而我呢，就是说，虽然我的确做错了，但是你还拿了我的东西呢。

最后，她说：“我认为，他应该是能在这件事情上得到教训的。而上一次我们对于这件事情，处理的很好。

我说：“他上一次？上一次他也拿了别人的东西吗？”

没想到话音刚落，这个对方的班主任啪一下把东西一摔，指着我开始骂。

摘要：我就没见过你这样的人！你这样的人以后有什么用啊！你在这里斤斤计较，钻牛角尖，你以为你是谁呀？你这种人我见都没见过！你以为你是什么君子！我再说一次，他不是那你的东西！他是无意的！你是说我们班都是贼吗！你还哭！你就是个纯粹的骗子！你的一切都是虚假的！我会相信你哭吗！

接下来，我的班主任拍案而起，一起开始骂我。

摘要：我在这里忍了半天了！老师这么细声细语的跟你沟通！你怎么就死抓着别人不放呢？你以为学校是绕着你转的！你什么人啊！你都不尊重老师！你这种人我以前还没看出来！真的无耻！你以前都是受的一些失败教育！你爸妈在家里是怎么教育你的！就不能吃点亏吗！真的是沾一点点风头就在那里耀武扬威！肮脏！要是日本人来了，把你爹妈全杀了，你有什么办法啊？跟他拼命吗？

我只能无言无语，毕竟这也不能说话啊！

我就挨了整整一节课的骂，又道了整整一节课的歉。具体道歉内容概要：

1、我不是东西，我不应该与和和气气的那位班主任沟通。我却在这钻牛角尖，一点不大度。

2、以后要是还有这种情况，自认倒霉，吃哑巴亏得了。因为去处理这些事会耽误的我学习时间，我的身心也被这些负面情绪攻占

3、我不该无视老师的劝解，不该自己擅自处理问题，更不该“拉帮结派学黑社会”

4、我是挑拨两班关系的罪大恶极之人，我让人觉得我们班的人都是欺凌犯，他们班都是小贼。

还有一些无关紧要的东西。大家都能猜个大概。

关于以上四点，真不是我添油加醋，是他们真真正正说出来让我学的教训，包括“自认倒霉”以及“罪大恶极”这俩，不是阴阳怪气，而是真的这么说的。我们班主任甚至给我举了几个例子来让我明白遇到类似事情不如直接送他，吃亏得了。

最后，我就一遍哀求两人原谅，一遍跟那个一脸懵逼的同学和好（尽管私下我们早就和好了）。她们班主任原谅了我，还语重心长的告诫我说，希望这一次能给我涨涨教训。我们班主任说不会搞那些虚假的原谅，自己一辈子不会原谅我，除非高考600分（经典）回来找他。

顺便一提，回家后，我与父母讨论这件事，一致认为我是对的。看了我的确是失败教育和失败家庭的产物，哈哈。